专题片单

频道回答“内容属于哪一类”,专题回答“这些条目为什么被放在一起”。这一页把三个专题的导语、条目范围和关联频道摆出来,方便你先读专题结构,再回到频道总表或条目字段继续核对。

内容范围:专题导语、条目范围、关联频道与阅读顺序;不涉及单条视频详情,也不承诺片源与播放。

三个专题的导语与条目范围

每个专题都从一句导语开始,交代它想回答什么问题,再说明收进来的条目大致覆盖哪些方向。导语不是简介套话,而是判断“这个专题值不值得读”的第一道依据。

蜜桃影像专题片单首个专题的主题主图,展示频道、专题与条目之间的索引关系
首个专题围绕“索引关系”展开:同一条目如何同时出现在频道与专题两个位置。

专题一 · 索引关系:一条视频的两种位置

这个专题想回答一个常被问到的问题:为什么在频道总表里看到过的条目,又出现在专题片单里。导语给出的判断是——频道是固定分类,专题是按主题临时的再编排,两者并不冲突,只是回答的问题不同。

条目范围
以条目字段、来源标注、关联专题三类信息为主的条目,重点是讲清楚“位置”和“字段”的关系。
关联频道
主要落在 频道总表 中的目录类与说明类频道,具体对应关系以频道总表为准。
阅读顺序
先看本专题导语,再对照 条目字段 页的字段顺序,最后回到频道总表确认所属频道。

专题二 · 来源标注:条目信息从哪里来

这个专题把带有明显来源标注的条目集中起来,讨论“标注写的是什么、为什么有些条目标注更详细”。导语强调的是:来源标注只说明信息来源与整理方式,不代表授权关系,也不代表播放结果。

条目范围
以来源标注、页面名称和更新标记为阅读重点的条目,适合想弄清“这条信息可不可靠”的读者。
关联频道
与频道总表中的说明类频道交叉较多,具体归属请以各频道条目范围字段为准。
阅读顺序
先读导语,再看 标注与术语 页对“来源标注”和“页面名称”的辨析,避免把两者混为一谈。

专题三 · 观看准备:打开之前该核对什么

这个专题面向已经选定条目、准备打开页面的读者。导语先说明一件事:观看准备不是播放保证,而是把设备、网络、浏览器和页面来源逐项核对一遍,减少“打不开却不知道问题在哪”的情况。

条目范围
以观看提示、入口标识和页面来源为主的条目,适合在打开条目前做一次快速检查。
关联频道
与频道总表中的条目说明类频道关联较多,具体对应以频道总表列出的关联专题字段为准。
阅读顺序
先读导语,再按 观看准备 页的三项摘要逐条核对,遇到问题按四类分流判断。

专题时间线:条目进入专题的先后依据

专题不是一次性堆出来的,条目进入专题有先后判断。下面三条按编排的推进顺序排列,只讲判断依据,不写具体日期。

  1. 第一步 · 先定主题问题

    编专题前先确定这个专题要回答什么问题,比如“一条视频为什么有两个位置”。问题定下来,收条目的标准才清楚,避免把不相关的条目硬塞进同一主题。

  2. 第二步 · 再核条目字段

    候选条目要逐项核对频道、关联专题、来源标注和页面名称是否齐全。字段缺失或前后不一致的条目先不进入专题,等字段补齐后再考虑。

  3. 第三步 · 最后排阅读顺序

    条目确定后,按“先导语、再字段、后频道”的顺序排阅读路径。顺序的作用是让读者读完专题还能回到对应频道,而不是停在专题页里。

关键资料:关联频道、条目字段与阅读顺序

专题页只负责组织,具体信息分散在几个栏目里。下面四项把需要的资料位置列清楚,读完专题可以直接跳转。

关联频道
每个专题都标注了主要关联频道,完整频道列表与条目范围见 频道总表 。
条目字段
条目卡片上各项信息的读法,见 条目字段 页的字段顺序说明与示例拆解。
标注含义
来源标注、页面名称、更新标记等称呼的统一含义,见 标注与术语 页的对照表。
阅读顺序
建议顺序为:专题导语 → 关联频道 → 条目字段 → 观看准备。顺序可根据目的调整,但先看专题导语能减少误读。